Continuando con el proyecto «Transitando por la nube del respeto», los y las niñas del Jardín Infantil Hispano Británico trabajaron su Autoestima.

Autoestima es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias; está relacionada con su autoimagen, autoaceptación y el reconocimiento propio de las virtudes y defectos. La autoestima ayuda a los niños y niñas a aceptar los errores, los ayuda a volver a intentar, incluso si fracasan la primera vez. Como resultado de esto, la autoestima ayuda a los niños y niñas a tener un mejor desempeño en el Jardín, el hogar y con los amigos (KidsHealth, 2018).

A medida que los niños y niñas crecen, su autoestima también puede crecer. Cada vez que los niños y niñas prueban cosas, hacen cosas y aprenden cosas, puede convertirse en una oportunidad para aumentar la autoestima, logrando sentirse valorados y aceptados, seguros, orgullosos de lo que pueden lograr, pensar cosas buenas de sí mismos y creer en ellos.

Este proyecto del Comité de la Buena Convivencia Escolar, que involucra al Jardín y a las Familias de Hispano Británico, permitirá que los niños y niñas sean capaces de quererse a sí mismos y a los demás.  Su autoestima crece cuando los padres, madres, educadoras, amigos y familia les prestan atención, los dejan probar cosas, les sonríen, los escuchan y les demuestran su orgullo prudentemente.

«Una persona no puede estar cómoda sin su propia aprobación» (Mark Twain)

Como ya es tradición en nuestro Jardín Infantil, este 27 de octubre se realizó una nueva versión de la «English Fancy Party», fiesta en la que los niños y niñas se divierten disfrazándose, bailando y cantando en inglés a sus compañeros de nivel.

Esta actividad tiene por objetivo festejar el esfuerzo y trabajo que realizan nuestros niños y niñas durante todo el año aprendiendo el idioma inglés, fortaleciendo la comprensión auditiva y la producción oral. 

La enseñanza en inglés desde edades tempranas fomenta el bilingüismo y hace que el menor pueda aprender este y otros idiomas con mayor facilidad, potenciando el desarrollo cognitivo de los niños y niñas.

Cuanto más pequeños sean los niños y niñas cuando comiencen a estudiar inglés (u otro idioma) más sencillo será para ellos y más beneficios les aportará si el aprendizaje se realiza a partir de los 3 años o en edades más avanzadas. Esto se debe a que aprenden el lenguaje de forma innata y no tienen que hacer un esfuerzo por aprenderlo, sino que se adquiere según se va desarrollando su estructura cerebral.

Según Brains Nursery Schools Madrid, los niños y niñas que comienzan a aprender inglés desde edades tempranas desarrollarán su cerebro de forma que:

• Tendrán una mayor capacidad de concentración.
• Mayor agilidad y capacidad de resolución de problemas.
• Posibilidad de realizar varias tareas al mismo tiempo con eficacia.
• Podrán realizar más conexiones entre distintos conceptos.
• Mejora la atención y la memoria.

Felicitamos a nuestras teachers, educadoras y tías técnicos, que junto a los niños y niñas que participaron en la

«English Fancy Party 2022» en un despliegue de talento, alegría y convivencia en un contexto de aprendizaje significativo.

Vivimos en un mundo diverso y multicultural. Cada país tiene sus características propias, por lo que es muy importante enseñar a los niños y niñas sobre las diferentes culturas y los muchos países que existen en el mundo, así ellos aprenderán a relacionarse, respetar y valorar a personas con diferentes características, es por esto que los niños y niñas de los niveles Pre-Kinder de nuestro Jardín Infantil participaron activamente en la Unidad «Viajando por el mundo», en donde con mucho entusiasmo expusieron oralmente las características más importantes del país que les tocó representar a cada uno, conocieron acerca de las distintas culturas, tradiciones, vestimentas y comidas típicas, lugares e idiomas. Sin duda, fue una instancia multicultural llena de aprendizajes.

Según el portal Educo (2015): “Aprender a hablar en público no solo mejora las habilidades de comunicación sino que ayuda a aumentar la confianza en los más pequeños. Además, gracias a la oratoria, logran desarrollar otras habilidades importantes como el saber organizarse, debatir, argumentar o defender una idea. La persuasión y el liderazgo también se cultivan hablando en público».

El respeto es uno de los valores más importantes que se les puede enseñar a los niños y niñas. Aprender a respetar a los demás y a uno mismo es primordial para que crezcan conociendo su valor, dignidad y la de los demás; así entienden que es posible tener opiniones y puntos de vista distintos sin que esto cause disgustos o conflictos.

El Jardín Infantil Hispano Británico se encuentra trabajando en el proyecto «Transitando por la nube del respeto», en el marco del plan de gestión del Comité de la Buena Convivencia Escolar, en este proyecto se desarrolla en los niños y niñas conductas relacionadas con el respeto hacia los demás. 

En esta actividad se involucra a los padres y adultos responsables en el seguimiento y participación en las distintas actividades preparadas para las niñas y niños de nuestro Jardín. Por ejemplo, al conversar con sus hijos e hijas, los padres y madres podrán comprender y expresar sus emociones, dándoles herramientas para resolver problemas en calma y con respeto. Gabriela Gómez, directora de Creative Hands Montessori, señala que “el respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. El respeto también es ser tolerante y predicar a los niños con nuestro propio ejemplo”.

Es una tarea conjunta del hogar y Jardín Infantil, asegurarnos que la virtud del respeto no se olvide nunca, recordando que no solamente se trata de enseñar este valor a los pequeños, sino que se debe mantener, recordar y ser un ejemplo durante toda su vida.

“Necesito de alguien que me mire a los ojos cuándo hablo. Que escuche mis tristezas y desiertos con paciencia y aún cuándo no comprenda, respete mis sentimientos.” Sir Charles Chaplin

En el marco de la unidad «Profesiones y Oficios», los niños y niñas de los niveles medios del Jardín, vivieron la experiencia de trabajar y ser atendidos en hospitales, restaurantes, peluquerías y supermercados.

Durante la semana también aprendieron sobre diferentes profesiones u oficios, caracterizados para describir a sus compañeros, compañeras y tías, su función y el rol que cumplen en la sociedad.

Según el Jennifer Delgado del portal Etapa Infantil (2020), el juego de roles desempeña un papel muy importante en el desarrollo de los niños y niñas, ya que básicamente se trata de un juego en el que los pequeños imitan situaciones de la vida real, fomentando la creatividad, el desarrollo del lenguaje, regulan sus emociones, favorecen la resolución de problemas y desarrollan habilidades sociales.

Es importante que los niños y niñas conozcan las profesiones y oficios que desempeñan los adultos que los rodean, así aprenderán sobre sus principales características, vestimenta y lugar donde trabajan, para reconocerlos de manera natural en su entorno.

Siguen las celebraciones en el Jardín Infantil Hispano Británico, en esta oportunidad, los niños y niñas disfrutaron de los juegos típicos de Fiestas Patrias: carrera de ensacados, pesca milagrosa, ruleta, lanzamiento de argollas y de tarros, póngale la cola al burro y el clásico sapito; fueron el deleite de los pequeños.

De esta manera se conmemoraron las tradiciones arraigadas desde hace generaciones en las familias chilenas y que florecen en este mes. 

La importancia de esta actividad se basa en el reencuentro en el contexto de la «chilenidad», ya que el Covid-19 dificultó en años anteriores el poder reunirse y compartir. Es importante señalar que las medidas de cuidado y prevención se mantienen vigentes en nuestro Jardín y este día no fue la excepción.

Para Hispano Británico, el mantener vivas estas tradiciones patrias, propician un clima de convivencia positivo y desarrolla competencias cognitivas y sociales en nuestros niños y niñas.

Ahora que llegó el 18,

que alegría y emoción,

bailemos una cueca,

con guitarra y acordeón.

Chile es muy bonito,

Chile es todo mi amor,

por eso yo lo quiero,

con todo mi corazón.

Llegó septiembre y con ello los preparativos de las Fiestas Patrias, época de grandes tradiciones nacionales donde se conmemora el inicio del proceso de Independencia de Chile.

Los niños y niñas del Jardín Infantil Hispano Británico recibieron la visita de sus compañeros más grandes quienes les presentaron bailes típicos de nuestro folklore nacional.

Estas fiestas resaltan nuestras costumbres típicas de la identidad nacional que conforman la «chilenidad», siendo la celebración más popular en nuestro país, con música, bailes del folklore nacional, platos salados y dulces y tragos típicos de la cocina chilena.

Las Fiestas Patrias, según lo que señala Mª Paulina Schwarze Fraile, son un tiempo de celebración y actividades en familia, y de compartir gratos momentos en torno a las costumbres más típicas del país. Sin embargo, también son una de las mejores instancias para que los niños desarrollen la identidad nacional, así como el respeto y el amor por la cultura chilena. Si estos valores se fomentan desde la casa y se fortalecen en el jardín, el resultado es, que a futuro, tendrán una participación más significativa en el ámbito cívico, social y cultural de su país.

El patriotismo, entendido como el amor por el territorio natal, resulta un sentimiento formado en los primeros años de vida. Cuando el aprendizaje de los valores patrios comienza en la etapa preescolar, el respeto por el lugar donde se ha nacido y por los conceptos de ciudadanía, se manifiesta con mayor intensidad y conciencia. 

No olvidar en las celebraciones tomar todas las precauciones y resguardos para evitar contagios: lavado frecuente de manos, distanciamiento físico y uso de mascarilla en lugares concurridos.

Hoy 30 de agosto, se dio inicio a la Semana del Reciclaje en el Jardín Infantil Hispano Británico en dónde las niñas y los niños traen material para reciclar que han reunido en familia.

Esta actividad se desarrolla durante tres días consecutivos en los cuales al inicio de la jornada se deja el material en un contenedor dispuesto en la entrada principal, estos días son:

• Martes 30 de agosto: Bolsa plástica y envases Tetra Pak. Los envases deben venir limpios y aplastados, sin tapa.
• Miércoles 31 de agosto: Día del Papel, de las bolsas kraft (delivery) y del Cartón.
• Jueves 01 de septiembre: Botellas PET (desechables) y Polipropileno (envases de shampoo, cloro, etc., aquellos que en la parte de abajo tienen un número 5). Las botellas deben venir limpias, sin tapa y aplastadas.

Según Guia Infantil, saber reciclar todos los residuos, respetar el medio ambiente y conocer qué podemos hacer para preservar nuestra naturaleza, son algunas de las grandes enseñanzas que nosotros, los adultos, podemos entregar a los niños y niñas; así ellos crecerán teniendo la mentalidad de que es necesario cuidar de nuestro medio ambiente, porque de ello depende nuestra salud y nuestra vida. Es necesario explicar paso a paso a los niños y niñas por qué tenemos que reciclar, ellos necesitan saber el por qué de las cosas para poder hacerlas.

La educación medioambiental es parte fundamental de nuestro sello institucional, ya que algún día los niños y niñas del Jardín Hispano Británico recibirán las llaves de nuestro planeta y deberán ocuparse de él, dejaremos a su cuidado el bienestar de todos nosotros y las generaciones futuras.

El pasado 05 de agosto, los niños y niñas del Jardín celebraron «El día del niño y la niña», con una divertida pijamada.

Al llegar al Jardín, los niños y niñas encontraron en los patios y cancha: carpas, banderines y muchos elementos para jugar en esta linda actividad. La Guia Infantil y Tiempo Sur presentan los beneficios de participar en una Pijamada: mejoran la autonomía de las niñas y niños; fortalece los vínculos con sus amigos, amigas y tías, a través de la comunicación; desarrolla la imaginación y la creatividad, compartiendo un momento agradable.

Agradecemos a las tías y educadoras por su entusiasmo, el que siempre alegra a nuestros niños y niñas.