En el marco del trabajo formativo en educación emocional, este miércoles los niños y niñas del Jardín Infantil Hispano Británico protagonizaron una significativa actividad junto a sus familias: la elaboración y presentación de un Botiquín Socioemocional.
Este recurso, creado por los propios párvulos con dedicación y creatividad, reúne diversos materiales pensados para reconocer, expresar y gestionar emociones, tales como botellas relajantes, tarjetas con los monstruos de las emociones, para expresarse y estrategias simples que pueden utilizar en su vida diaria. El objetivo es que los niños y niñas cuenten con herramientas concretas que les permitan enfrentar distintas situaciones emocionales de manera positiva y consciente.
La idea principal de este botiquín es que pueda ser utilizado en momentos en que lo necesiten, por ejemplo, cuando se sientan tristes, enojados, frustrados o inquietos.
Es importante que los adultos en casa puedan acompañarlos en su uso, guiándolos con calma, ayudándolos a poner palabras en sus sentimientos y orientándolos a como usar cada elemento para canalizar de mejor manera sus emociones; este no es un juguete de uso cotidiano, es una herramienta especial para momentos específicos.
El horario de salida fue una instancia de encuentro y aprendizaje compartido, donde padres, madres y apoderados participaron activamente, reforzando el vínculo entre familia y jardín. Este acompañamiento resulta fundamental para potenciar el desarrollo socioemocional de los pequeños, ya que permite dar continuidad en el hogar a los aprendizajes adquiridos en la sala.
A través de este tipo de experiencias, el Jardín Infantil Hispano Británico reafirma su compromiso con una educación integral, donde el bienestar emocional ocupa un lugar central, promoviendo niños y niñas más seguros, empáticos y capaces de desenvolverse de manera saludable en su entorno.
