Este miércoles, los niños y niñas del Jardín Infantil Hispano Británico, fueron vacunados, de acuerdo al proceso correspondiente a la población escolar, es decir: Influenza y Covid-19.

Las vacunas son una preparación que funciona para producir inmunidad a partir de los organismos para tratar ciertas enfermedades, estimulando al organismo para producir anticuerpos que luego actuarán para protegerla contra futuras infecciones, así el sistema inmune puede reconocer a los agentes infecciosos y destruirlos. Este es un medicamento biológico formado a partir de microorganismos (bacterias o virus), muertos o debilitados, o productos que provienen de ellos.

Este lunes, los niveles Kínder A, B y C de nuestro Jardín, realizaron una EXPO de finalización de la unidad “Deditos Verdes”, en la cancha principal.

En el horario de salida, los niños y niñas esperaron a sus papás y mamás para recorrer y observar juntos los proyectos reciclados realizados en familia y apreciar los trabajos que se hicieron en el Jardín, en dónde aprendieron la importancia de reciclar para cuidar el medioambiente, tema de suma importancia para el Jardín Infantil Hispano Británico.

Tanto los papás como los niños y niñas disfrutaron mucho de esta EXPO.

En el acto cívico realizado esta mañana de lunes, los niños y niñas del Jardín Infantil Hispano Británico fueron invitados a participar en dos importantes acontecimientos esta semana: El Día del Libro y el Día de la Tierra.

El Día del Libro se celebra en todo el mundo cada 23 de abril para promover la lectura, el conocimiento y la cultura. En nuestro jardín, esta fecha se celebra para inculcar el amor por los libros desde temprana edad y fomentar la alfabetización entre los niños y niñas a través de entretenidas actividades y una fiesta de disfraces.

Por otro lado, el Día de la Tierra se celebra cada 22 de abril en todo el mundo para concienciar sobre la importancia de cuidar nuestro planeta y proteger el medio ambiente.

Este día se enseña a los niños y niñas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, creando conciencia sobre los problemas ambientales que enfrentamos y motivar, a través de ellos, a sus familias a tomar medidas para reducir su impacto en el medio ambiente.

Es importante enseñar a los niños y niñas a ser conscientes de sus acciones y cómo pueden contribuir a proteger el planeta; así como a la importancia de la lectura en sus vidas.

Este día jueves 13 de abril, finalizó la primera Semana del Reciclaje en el Jardín Infantil Hispano Británico, actividad que se suma a otras iniciativas medioambientales que se realizarán durante el presente año en nuestra institución educativa.

Esta actividad inició el día 11 de abril con la recolección de Botellas PET y Polipropileno, seguido con Cartón y Papel, para finalizar hoy con Bolsas Plásticas y Tetra Pak.

Los niños y niñas, las tías, educadoras, el personal y sus familias, aportaron significativamente con muchos desperdicios para ser reciclados.

¿Sabías qué?

• Más del 60% de residuos que acaban en la basura general, podrían reciclarse. Es decir, casi 2/3 partes de los artículos que se depositan en los vertederos podrían haberse reciclado.
• Fabricar papel reciclado consume un 62% menos de energía. Su creación supone un 86% menos de agua que la generación de papel nuevo.
• Podríamos salvar 250 millones de árboles si reciclamos los diarios. Para fabricar 1.000 kg de papel se necesitan 3.000 kg de madera, por lo que, si queremos salvar nuestros bosques no podremos dejar atrás su reciclado.
• Cuando reciclamos una botella de plástico, el ahorro de energía que se logra es proporcional a la iluminación de una ampolleta por 6 horas.
• Para generar una botella de plástico con una capacidad de 1 litro son necesarios 80 litros de agua.
• La acumulación de bolsas de plástico en el océano acaba con más de un millón de criaturas marinas anualmente.
• Nuestra basura se compone de: 45% materia orgánica, 22% papel y cartón, 10% plástico, 7% vidrio, 4% metal, 2% Tetra Pak y 10% otros residuos.
• Con 5 botellas de 2 litros de plástico tipo PET se puede producir fibra de relleno para una chaqueta de abrigo a esquiar.
• El reciclaje de una tonelada de plástico puede ahorrar hasta 7.500 litros de gasolina.
• La mayoría de la gente produce 2 kg de basura por día, lo que se traduce en más de media tonelada de residuos sólidos por año.
• Una bolsa de plástico tarda entre 500 y 1.000 años en degradarse.
• Unos 1000 kilos de papel reciclado en realidad pueden ayudar a salvar 17 árboles, más de 1300 litros de petróleo, y un montón de espacio en los vertederos. Eso también significa menos contaminación del aire.
• El reciclaje ayuda a conservar la energía y como resultado menos son emitidos menos gases de efecto invernadero.
• Al menos un tercio de los materiales de los vertederos podrían ser reciclados.

Como se puede apreciar, reciclar y reutilizar es de vital importancia si queremos alargar la vida de nuestro planeta, gracias por participar en esta gran actividad.

(Fotografías de Alejandro Olivero)

Hoy martes 11 de abril, inicia nuestra ya tradicional Semana del Reciclaje en JHB, en dónde niñas y niños traen desde sus hogares material para ser reciclado en los días que corresponden: hoy se reciclan Botellas PET y Polipropileno, mañana 12 de abril Cartón y Papel, finalizando el día 13 de abril con Bolsas Plásticas y Tetra Pak.

Cada 17 de mayo, desde el año 2005, se celebra el Día Mundial del Reciclaje con el objetivo de concientizar a la población acerca de la importancia que tiene tratar los desechos como corresponden para no contribuir al cambio climático y así proteger el medio ambiente. Oficialmente fue la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), quien establece este día con el fin de promover una mayor responsabilidad, no solo vista desde la perspectiva del ciudadano consumidor, sino de aquellas organizaciones que extraen la materia prima y la transforman en un bien de consumo.

Nuestro Jardín, comprometido con el medioambiente, conmemora esta fecha organizando en el transcurso del año, diversas actividades dedicadas al reciclaje y al cuidado del medio ambiente. Uno de los principales sellos de Hispano Británico es el de ocupación permanente por el Medioambiente y su protección, y estas actividades, junto con crear conciencia ecológica, permite que su comunidad se una hacia la búsqueda de alcanzar objetivos comunes; la tarea de reciclar no termina aquí, por lo que invitamos a las familias a continuar reciclando y seguir participando en nuestra exitosa campaña #HispanoRecicla, llevando sus envases, papel, plástico, latas y botellas aplastadas y limpios a los centros de reciclaje de la Asociación de Recicladores de Base de Iquique, ubicados en Zona Franca y calle Las Rosas.

Agradecemos y destacamos la participación de nuestra comunidad, esperando en esta oportunidad llenar tres camionetas con material para ser reciclado. No olvides tomar y compartir tu foto reciclando para compartirla en nuestras redes sociales.

Como parte de la unidad “Deditos Verdes” los niños y niñas del Jardín hicieron un compromiso con el planeta para cuidarlo y respetarlo, con acciones simples que todos debiéramos imitar.

Todas las actividades desarrolladas han sido especialmente diseñadas para facilitar concientización y compromiso de las niñas y niños con el cuidado de nuestro planeta y el medio ambiente, experiencias directamente relacionadas con la unidad “Deditos Verdes” y con el sello de Hispano Británico de proponer acciones para el cuidado de nuestro entorno, dónde los más pequeños aprenden que cuidar el medio ambiente es cuidarse a sí mismos y a los demás.

Así como el Jardín es un lugar especial para que niños y niñas desarrollen su conciencia medioambiental, también debe serlo el hogar; fomentar la conciencia ecológica implica que conozcan el ambiente, lo cuiden, lo protejan y conserven. Es importante recordar que para que ellos puedan asimilar estos conceptos y desarrollar esa conciencia se requiere que puedan vivirlos a través de experiencias significativas y cotidianas, como botar la basura en el basurero, cuidar el agua, regar las plantitas y apagar la luz cuando no se ocupa.

¡No olviden que mañana inicia nuestra Semana del Reciclaje!

Finalizado el Acto Cívico de los días lunes, en dónde se explicó a los niños y niñas sobre el sentido de la Pascua de Resurrección y se presentaron lindos bailes, se realizó un gran desayuno al aire libre, en el cual todos compartieron y disfrutaron con sus tías y compañeros en torno a este acontecimiento.

La Pascua es una época del año que les permite a los niños y niñas compartir momentos especiales con su familia y amigos. Es una oportunidad para reunirse y disfrutar de actividades como la búsqueda de huevos de Pascua, pintar huevos, hacer manualidades y preparar dulces deliciosos, pero no solo eso; además, es una celebración que promueve valores importantes como la generosidad, la amistad y el amor. Enseña a los niños y niñas a compartir, a ser agradecidos y a demostrar afecto hacia las personas que les rodean.

Esta debe ser una celebración significativa para los niños y niñas, ya que les permite crear recuerdos felices y desarrollar valores importantes.

Esta semana se dio inicio a la unidad “Deditos Verdes” en los Niveles Medios y de Transición.

Uno de los principios básicos sobre los que se sustenta la educación de párvulos, es el protagonismo que asumen los niños en su aprendizaje, a través de procesos de apropiación, construcción y comunicación, basados en la experimentación. Estos son también los principios sobre los que se construye la educación ambiental. Por una parte, privilegia la formación de valores proclives hacia el cuidado del medio ambiente, y promueve el cambio de actitud fundado en la experiencia más que en el conocimiento, construyendo el proceso educativo desde el afecto, es decir, desde el rescate personal de las experiencias que cada uno ha vivido con su entorno natural.

En el Jardín Infantil Hispano Británico sabemos lo importante que es que la educación ambiental sea abordada desde temprana edad, pues contribuye a la formación de ciudadanos que desde pequeños son responsables con el medio ambiente.

En esta semana los niños y niñas, participaron en muchas actividades: plantaron semillas, regaron las plantas y experimentaron el entorno natural del Jardín, aprendiendo la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Esta mañana los niños y niñas del nivel 1° Básico recibieron con mucha alegría la visita de quienes el año pasado fueron sus tías y educadoras de Kinder, en el marco del proceso de adaptación y articulación entre Colegio y Jardín.

La articulación es fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas. El paso de un nivel educativo al siguiente puede ser difícil para algunos pequeños, especialmente cuando se trata de un cambio importante como el que ocurre al pasar del nivel preescolar a primero básico. La transición de un entorno más lúdico y menos estructurado a uno más formal y estructurado puede ser un desafío.

Este tipo de actividades, que iniciaron en noviembre del año pasado, busca que los niños y niñas de primeros básicos tengan una transición suave y eficaz. Durante el proceso de articulación, las tías, educadoras, profesoras y Jefe de UTP de enseñanza básica, trabajan en conjunto para establecer una continuidad en los procesos de aprendizaje y en la metodología utilizada en ambos niveles, permitiendo establecer una relación de confianza y cooperación entre los educadores de ambos niveles, a fin de fomentar la colaboración y el intercambio de información que pueda ser útil para el aprendizaje de los estudiantes.

Además, el proceso de adaptación es importante porque permite a las profesoras identificar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional para poder adaptarse al nuevo nivel.

Trabajando juntos y en sintonía, se puede intervenir tempranamente para brindar el apoyo necesario a los estudiantes que lo necesiten, asegurando así que no se queden atrás y que puedan seguir avanzando en su proceso de aprendizaje, a través de una transición suave y efectiva, garantizando la continuidad en los procesos de aprendizaje y fomentando la colaboración entre los educadores de ambos niveles. Esto es fundamental para asegurar que los estudiantes tengan un buen comienzo en su educación primaria y para sentar las bases para un aprendizaje exitoso en los años venideros.

En la jornada de hoy, los niños y niñas del Jardín Infantil participaron en la primera práctica de evacuación a zona segura con el objetivo de conocer el trayecto a la Zona de Seguridad en caso de emergencia.

Es importante reconocer que el Jardín es un espacio donde los niños y las niñas pasan gran parte de su día, por lo que es muy necesario reforzar las capacidades socio-territoriales, la prevención de riesgos y una actitud de autoprotección de la comunidad educativa para anteponerse a una posible emergencia o desastre como parte de un proceso integral de desarrollo sostenible.

Esta cultura preventiva que adopta Hispano Británico es una forma de comportamiento permanente que invita a estar siempre alertas y preparados, ya que las situaciones de emergencia se presentan de manera imprevista. Esto no significa vivir preocupados o con miedo, sino todo lo contrario, estos ejercicios aportan a que los pequeños se sientan más seguros y tranquilos, permitiéndoles actuar racionalmente frente a un evento que altere la calma cotidiana de la vida escolar.

Felicitamos a nuestros niños, niñas, educadoras, asistentes y administrativos por lo bien que realizaron este ejercicio y los invitamos a mantener este buen comportamiento en próximas prácticas y por supuesto ante una situación de emergencia.

El día viernes 24 de marzo finalizó el período de diagnóstico en el Jardín Infantil Hispano Británico; esta etapa es parte de la evaluación inicial, y en él se observan aspectos esenciales, en función al bienestar integral de niños y niñas, variable que antecede a cualquier situación de aprendizaje.

Esta evaluación diagnóstica debe dar luz a un plan de mediano plazo, en el que se consideran aspectos esenciales de todos los Ámbitos de Experiencias para el Aprendizaje y de cada Núcleo de Aprendizaje. El equipo de Educadoras, junto a la dirección del Jardín, podrán tomar decisiones de la priorización de aprendizajes, de acuerdo con las características del grupo y los aspectos esenciales de la estructura curricular y especificaciones de JHB.

En el Jardín Infantil Hispano Británico se considera que la evaluación permanente y sistemática, cobra un protagonismo fundamental en este proceso, ya que permitirá retroalimentar la práctica, y planificar experiencias de aprendizaje pertinentes con la información observada y registrada.

Desde el día lunes 20, dispuestos en los patios de Nivel Transición y Niveles Medios, a la hora de salida las madres, padres y apoderados del Jardín Infantil Hispano Británico pudieron retirar delantales, pantalones, calzas, poleras, polerones, etc., los que han sido donados por apoderados, para las mudas en caso de emergencia de los niños y niñas.

Esta iniciativa permite reutilizar la ropa en buen estado que ya no se usa debido a que los niños y niñas van creciendo y permite darles una segunda oportunidad, lo que supone un menor impacto al medioambiente, reduciendo el consumo de agua y energía.

Agradecemos a quienes nos hicieron llegar la ropita de manera tan generosa.

Este día lunes, las niñas y los niños del Jardín Infantil Hispano Británico, rindieron homenaje a la bandera en el primer acto cívico del año.

En esta oportunidad, se les explicó a los niños y niñas que todos los días lunes por la mañana se rendirán honores a nuestros símbolos patrios, como la bandera de Chile y el Himno Nacional, además aprenderán a cantar el himno de la ciudad de Iquique. Se les mencionó también que en cada acto se practicará el valor del respeto.

«Puedo ser brillante pero no soy una estrella.

Puedo correr, pero no tengo piernas.

Puedo caerme, pero no me hago daño.

Me encuentran en una bañera, pero no soy un pato de goma.

Puedo ayudarte a limpiar, pero no soy jabón…»

Con esta adivinanza, se les recordó a todos los niños y niñas que este día miércoles 22 se celebra el Día Mundial del Agua, para destacar la importancia del cuidado de este vital elemento. También se invitó a un niño de cada curso a compartir sus ideas de cómo cuidar el agua.

Para finalizar el acto cívico, se recordó que hoy inicia el otoño en el hemisferio sur.

Estas actividades son muy importantes ya que inculcan en los pequeños valores considerados positivos para el sano desarrollo de una sociedad, y que toda la ciudadanía debería conocer, preservar y poner en práctica en su vida cotidiana.

…La Colación

que rica está, 

la comeremos toda hasta el final.

Para crecer, para engordar,

para ser grande y fuerte,

como mamá y papá…

Una alimentación saludable es aquella que proporciona la energía y los nutrientes necesarios, para promover en los niños y niñas un crecimiento adecuado y un correcto desarrollo físico e intelectual, contribuyendo también a mantener una buena salud.

En el Jardín infantil Hispano Británico, mantenemos una minuta diaria de colación, la que permite que los niños y niñas se alimenten sana y equilibradamente, para crecer grandes y fuertes. Es importante que en casa, se mantengan estos hábitos alimenticios, asegurando así una sana alimentación y el desarrollo integral de sus hijos, para ello, compartimos con ustedes algunos consejos de Mariana Henríquez, Nutricionista del Departamento de Nutrición Fundación INTEGRA:

• Lo ideal es que para niños y niñas, al igual que para los adultos, se consideren 4 tiempos de comida al día, es decir, desayuno, almuerzo, once y cena. ¡Así evitarás que quieran comer a deshoras!
• Considera ofrecerles a tus hijos e hijas diariamente: 3 lácteos bajos en grasas y 2 platos de verduras y 3 de frutas al día.
• En la semana ofréceles 2 veces legumbres de cualquier tipo y otras 2 veces pescado, ya sea fresco o en tarro.
• Trata de cocinar con la menor cantidad de aceite posible y prepara frituras como máximo 1 o 2 veces por mes.
• Reduce la cantidad de sal y azúcar que habitualmente usas en las comidas.
• Cuando sirvas la comida, ¡fíjate que la cantidad sea menor que la de los adultos!
• ¡Felicita a tus hijos e hijas cuando prueben alimentos nuevos!
• Prepara comidas lo más variadas posible en texturas, cortes y colores
• Ofréceles agua en vez de bebidas gaseosas o jugos
• Evita comprar golosinas todos los días. ¡Ofrécelas sólo para ocasiones especiales!
• Si tu hijo(a) no quiere comer, insiste calmadamente, pero no cambies el alimento.
• Fomenta que tus hijos e hijas jueguen al aire libre en lo posible 1 hora al día, aunque haga frío.
• Juega con tus hijos e hijas el mayor tiempo posible.
• Lleva a tu hija o hijo al jardín o a la escuela caminando. Mientras conversan, ¡verás lo entretenido que es y lo corto que se hace el camino!
• Evita subir por las escaleras mecánicas. ¡Enséñale a tus hijos e hijas que también existen las escaleras normales!
• Cualquier actividad que elijan para hacer ejercicio es buena, sobre todo si se incorpora a los niños y niñas
• Permite que tus niños descansen lo suficiente. ¡Que duerman por lo menos 10 horas diarias!
• Evita que tus niños(as) estén frente al televisor o videojuegos más de 2 horas diarias. ¡Verás cómo recuperan la creatividad y el ánimo!

¡Trabajando juntos lograremos que, los niños y niñas del Jardín Infantil Hispano Británico, estén muy saludables!